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El ciclo vital, junto con cada etapa que atravesamos, infancia, adolescencia y adultez, puede resultar un concepto abstracto para los estudiantes en primaria y preescolar. Por lo tanto, implementar técnicas de aprendizaje y estrategias didácticas puede ser una excelente opción para familiarizarlos con cada etapa del desarrollo humano.
De este modo, un recurso muy utilizado son las imágenes de etapas de la vida, a través de diapositivas que representen cada proceso del ciclo vital se logra una mayor compresión de los cambios implicados en cada período.
En este artículo veremos la importancia de utilizar estrategias de aprendizaje como lo son las imágenes de etapas de la vida, y todas las ventajas e implicaciones que tiene su uso en la educación.
Aunque utilizar imágenes no es uno de los métodos más usuales en los hábitos de estudio, lo cierto que su implementación en los salones de clases trae muchas ventajas y beneficios; los estímulos gráficos estimulan la memoria visual, haciendo que los contenidos sea recordados por más tiempo.
En este sentido, las imágenes de las etapas de la vida aportan mucho como recurso didáctico, ya que una de las ventajas que resulta de utilizar representaciones de los temas en la enseñanza, es que logra sintetizar información abstracta en detalles concretos y específicos.
A la hora de explicar las fases del ciclo vital mucho de los conceptos suele ser complicados de expresar con palabras, por este motivo, introducir imágenes de las etapas de la vida reduce la complejidad del material y convierte el aprendizaje en un proceso más dinámico y divertido.
Además, emplear diapositivas, fotografías, caricaturas o dibujos promueve la observación activa; es decir, el estudiante puede inferir experiencias de la fotografía, hacerse preguntas que de otro modo no se hubieran planteado.
Del mismo modo, realizar una serie de preguntas sobre ¿qué quiere decir la imagen? ¿Qué sientes al visualizarla? ¿Qué mensaje expresa? ¿Qué detalles son los más importantes? Nos da ocasión de enfatizar distintos puntos de vista de cada participante, así como notar las asociaciones e ideas con el tema que se está recreado, y motivar e incentivar a la clase.
Una imagen vale más que mil palabras reza uno de las frases más populares, y en cuanto a la memorización tiene mucho respaldo, ya que las representaciones, al contrario del contenido verbal, suelen ser mejor recordados gracias a los colores y detalles de sus figuras.
De esta manera, utilizar imágenes ayuda a un procesamiento más rápido de la información, y una mayor retención. Al mismo tiempo, al mostrar fotografías del ciclo vital que tienen que ver con la moral, como situaciones comprometidas o en contradicción con las reglas imperantes en una sociedad, se capta con mayor profundidad su significado y se logra debatir con el grupo, logrando, de esta manera, una mejor compresión.
A su vez, las fotografías incentivan nuestra imaginación y nuestra creatividad dando ocasión que los recuerdos que almacenamos sobre la imagen sea más estables, más duraderos, y sean más fácil emerger a la hora de recordarlos.
Durante cada momento de nuestra vida van ocurriendo cambios, no solo de desarrollo cognitivo, sino también en nuestro cuerpo, que pueden tornarse confusos para los niños de edad escolar.
A pesar de que cada persona cuenta con diferencias individuales y está circunscrita en un contexto socioeconómico y cultural, las etapas del desarrollo humano aparecen en edades relativamente similares, causando los mismos procesos.
Por ejemplo, en el desarrollo de habilidades motrices y pensamiento abstracto en la infancia, al enfrentar los cambios de la pubertad en la adolescencia, en la adultez, la conformación de una familia y, en la vejez, la entrada en la muerte.
En este sentido, las imágenes de etapas de la vida pueden lograr aclarar, a través de representaciones didácticas, conceptos que pueden causar desasosiego y desconcierto y, de esta manera, prepararlos para estas experiencias.
Al mismo tiempo, la presentación de imágenes de etapas de la vida es una ocasión idónea para un debate sobre temas que serán frecuentes a lo largo del ciclo vital: el amor, la muerte, las relaciones personales, los cambios en el cuerpo humano, la pérdida de un ser querido, la amistad, entre otras temáticas similares.
Por último, al tratarse de dibujos pueden colorearse y de esta manera servir de herramienta para familiarizarlos con partes el cuerpo humano, despertar la empatía por la situación de otras personas y edades, y deslastrar el miedo asociado al crecimiento.
En cada lapso de la vida existen experiencias y circunstancias características, utilizar dibujos para familiarizar a los niños con ellas pueden darle claridad y, convertir un concepto abstracto, en una noción sensible y empática.
La infancia es una de las etapas más importantes de la vida, ya que en ella conformamos una imagen del mundo y de nosotros, muchas experiencias ocurren por primera vez y las relaciones entre amigos tienden a volverse complejas y evocar sentimientos por el otro.
Explicar muchas de las causas del crecimiento a través de imágenes puede ser especialmente enriquecedor en esta edad. De este modo, ejemplificar situaciones moralmente complejas y escenarios aterradores, como la muerte de un familiar, a través de diapositivas animadas puede ser reconfortante.
Una de las razones para implementar como recurso de aprendizaje las imágenes de las etapas de la vida es su utilidad para elaborar expectativas de futuro. Durante el trascurso del desarrollo humano, y aún en la edad preescolar y escolar, los niños desarrollan un sentido de lo que será su vida en el futuro y el rol que deben cumplir de acuerdo a su cultura. Muchas de estas expectativas funcionan como escenarios mentales, y pueden afectar la estabilidad emocional y la autoestima.
Trabajar con imágenes sobre esas situaciones futuras le quita cierta carga mental y ayuda a modificar expectativas mentales negativas, ilustrando distintos escenarios de lo que puede salir bien en las diferentes etapas vitales.
En resumen: las imágenes de las etapas de la vida son un interesante recurso didáctico a considerar, sin embargo, no guarda la exclusividad en el campo de la enseñanza, sino que existe una gama amplia de estrategias y técnicas de estudio.
En este sentido, el aprendizaje se enriquece de este tipo de plan educativo, ya que proporcionan al estudiante, de cualquier nivel escolar, formas para maximizar las horas de estudio y facilitar el recuerdo de los contenidos académicos.
En la actualidad, han surgido en cualquier rincón de la red plataformas que ofrecen servicios en las estrategias educativas, no obstante, ninguna cuenta con la experiencia en cursos de calidad y especializaciones como La Escuela de Negocios Especializada en la Formación en Línea. Sin duda, es un portal de referencia a la hora de instruirse en cualquier área académica, además de permitirnos el crecimiento profesional y la guía de los mejores profesores.
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