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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Curso de Escenificación y Teatro Infantil

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Clara

JAÉN

Opinión sobre Curso de Escenificación y Teatro Infantil

No es el primer curso que hago en Euroinnova y estoy muy contenta, sobretodo con su metodología.

Rocío

SEVILLA

Opinión sobre Curso de Escenificación y Teatro Infantil

El curso en sí me ha gustado, pero he echado en falta algo más de prácticas que me ayudaran a afianzar más los conocimientos.

Tomás

HUELVA

Opinión sobre Curso de Escenificación y Teatro Infantil

No puedo decir nada malo de este curso ya que me ha parecido muy interesante y con unos conceptos muy fáciles de aprender

Jesús

GUADALAJARA

Opinión sobre Curso de Escenificación y Teatro Infantil

El contenido del curso es el apropiado y me ha gustado tener la libertad para realizarlo cuando yo quisiera.

Sonia

TOLEDO

Opinión sobre Curso de Escenificación y Teatro Infantil

Este curso me ha parecido muy interesante y me ha servido para complementar mi formación anterior.
* Todas las opiniones sobre Curso de Escenificación y Teatro Infantil, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Curso teatro infantil

CURSO TEATRO INFANTIL. Con este curso podrás adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para especializarte en la creación de una obra de teatro infantil y en su escenificación. No es esperes más, solicita información sin compromiso y benefíciate de los mejores descuentos.

Resumen salidas profesionales
de Curso teatro infantil
Por medio del teatro es posible potenciar numerosas habilidades y competencias sociales y personales o mejorar el autoestima, entre otros, por lo que en edades tempranas puede ser de gran utilidad para el desarrollo de los niños. Por medio del presente curso de teatro infantil se ofrece al alumnado la formación necesaria para dirigir talleres de escenificación y teatro infantil a nivel profesional.
Objetivos
de Curso teatro infantil
- Aprender a elaborar el proyecto y la propuesta de la actividad de tiempo libre en teatro infantil. - Conocer las principales técnicas de animación, expresión y creatividad. - Conocer la expresión y comunicación corporal infantil. - Aprender las técnicas pedagógicas del juego. - Saber aplicar las principales técnicas de relajaciópn y respiración. - Conocer la risoterapia.
Salidas profesionales
de Curso teatro infantil
Monitor de teatro infantil, monitor de ocio y tiempo libre, monitor sociocultural, actividades extraescolares, etc.
Para qué te prepara
el Curso teatro infantil
Gracias al curso de teatro infantil podrás adquirir los conocimientos profesionales necesarios para poner en marcha todo tipo de proyectos y actividades en torno a esta disciplina. Para ello, aprenderás a gestionar la actividad en si, a trabajar la expresión y la creatividad infantil, a potencias las técnicas pedagógicas del juego a través del teatro infantil, a poner en marcha las principales técnicas de relajación y respiración o a aplicar la risoterapia.
A quién va dirigido
el Curso teatro infantil
El curso de teatro infantil se dirige a profesionales y titulados de este sector que tengan interés en ampliar o completar sus conocimientos en la materia, para especializarse en teatro infantil. De igual forma se dirige a cualquier persona que tenga interés personal o profesional en formarse en este área.
Metodología
de Curso teatro infantil
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso teatro infantil

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  1. Nociones introductorias de los proyectos en las actividades de intervención en el tiempo libre infantil y juvenil
    1. - Análisis de los proyectos
    2. - Elementos y estructura de proyectos en el tiempo libre infantil y juvenil
  2. Análisis del perfil, funciones y ámbitos de actuación del monitor/a de tiempo libre
    1. - Perfil del monitor/a de tiempo libre
    2. - Factores y ámbito de actuación de un monitor
    3. - Estilos del monitor
  3. El grupo: aspectos a tener en cuenta para la elaboración del proyecto
    1. - Clasificación de los grupos
    2. - Estructura del grupo
    3. - Funciones de los grupos
    4. - La cohesión en el grupo
  1. Determinación de objetivos
    1. - Valoración de los centros de interés o ejes de las actividades
    2. - Tipología de programas de actividades
    3. - Programación de las actividades de tiempo libre: planificación de recursos y medios materiales; determinación y distribución de espacios y tiempos
    4. - Procedimiento de elaboración de la ficha de registro de las actividades
  2. Planificación de las actividades de tiempo libre infantil y juvenil
    1. - Tipos de planificación
    2. - Proceso general de la planificación
    3. - Distribución temporal de la programación de actividades
  1. Análisis de los recursos de expresión audiovisual y recursos informáticos
    1. - Valor y utilidad educativa de los lenguajes audiovisuales en el tiempo libre
    2. - Aplicabilidad en contextos educativos de tiempo libre de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
    3. - Técnicas y recursos de expresión audiovisual
  2. Tipología y aplicación de distintas técnicas de animación
  3. Métodos para ambientar y dinamizar. Técnicas de animación
  4. Análisis y aplicación de los distintos juegos y recursos lúdicos
  1. Expresión y Comunicación Corporal
  2. El esquema corporal
    1. - Elaboración del esquema corporal
    2. - Organización del esquema corporal
  3. El proceso de lateralización
  4. Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  5. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
  1. Aspectos introductorios
  2. El conocimiento del cuerpo
    1. - ¿Quién eres tú?
    2. - ¿Qué hay dentro de ti?
    3. - ¿Cómo es tu cuerpo por fuera?
  3. El mimo en la escenificación y el teatro infantil
    1. - El mimo y su importancia en la infancia
    2. - Valor educativo del mimo
  4. La danza en la educación infantil
    1. - La danza infantil
    2. - Valor educativo de la danza
  1. El juego
    1. - El juego educativo
  2. El juego didáctico
    1. - Elementos y características del juego didáctico
    2. - Procedimiento para la elaboración del juego didáctico
  3. Función del juego
  4. El juego y los juguetes
    1. - El juego en la actualidad
  1. Concepto de relajación
    1. - Técnica de relajación
  2. Efectos derivados de la relajación
  3. Experiencia vivencial de la relajación
  4. Beneficios y contraindicaciones de la relajación
    1. - Beneficios
    2. - Contraindicaciones
  1. Anatomía del aparato respiratorio
    1. - Fosas nasales
    2. - Faringe, laringe y tráquea
    3. - Tracto respiratorio inferior
    4. - El diafragma
  2. Fisiología de la respiración
    1. - Ventilación pulmonar
    2. - Respiración celular
    3. - Intercambio de gases
  3. La respiración. La acción de respirar
  4. La importancia de respirar bien y sus beneficios
  5. El control de la respiración
  1. El control de la respiración
    1. - Conciencia de la respiración
  2. Tipos de respiración. Ejercicios prácticos
    1. - Respiración clavicular
    2. - Respiración costal
    3. - Respiración abdominal
    4. - Respiración completa
  1. La risoterapia
    1. - Finalidad de la risoterapia
  2. Beneficios de la risoterapia
  3. Risoterapia y estrés
  4. La sesión de risoterapia
    1. - Aspectos a tener en cuenta
    2. - Duración de la sesión
    3. - Fases de la sesión de risoterapia

Titulación de Curso teatro infantil

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

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Curso Teatro Infantil

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El teatro infantil

Este término puede hacer referencia a tres cosas, aquella obra que es escrita para que un niño sea el lector; aquellas obras que son escritas por los propios niños; y, aquellos que la historia y la educación ha considerado que eran adecuados para ellos.

Las características que presenta una obra de teatro infantil son las siguientes:

  • Personajes imaginarios como animales fantásticos.
  • Una escenografía muy llamativa, al igual que los personajes.
  • Obras divertidas y que se puedan bailar, por eso deben incluir música.
  • Contienen una pequeña moraleja.
  • Sirven para desarrollar diferentes habilidades de comunicación o expresión en el público infantil.

¿Qué aporta el teatro infantil?

El teatro es una forma de expresión divertida para los niños, la cual los ayuda a desarrollar ciertas habilidades y partes del cuerpo y la mente. Los ayuda a mejorar su lenguaje, su comprensión y su expresión. Además, interactúan con nuevo vocabulario, los hace conocer las diferentes tonalidades que puede presentar su voz (aguda-grave). Sirve para quitar el miedo a aquellos niños que son más tímidos para relacionarse con otros y esto hace que mejoren habilidades como la cooperación y el trabajo en equipo. Otro aspecto en el que también ayuda el teatro es en la expresión corporal y en la creatividad. Y otro aspecto, es que puede servirles para adquirir conocimientos sobre cultura, sociedad, etc. gracias al contenido de la propia representación.

¿Cuál es el origen del teatro infantil?

Fue en la Antigua Atenas, el propio Platón, el que defendió la idea de los niños pequeños debían acompañar cánticos en la calle y bailes, para establecer una expresión de los mismos y un conocimiento de su cultura o folclore. En la Edad Media, así como en el Renacimiento, se crearon la figura de los títeres con los que se representaban diferentes escenas delante de los pequeños. Fue en el siglo XIX y XX cuando aparecieron grandes escritores de obras para niños como los hermanos Grim o Charles Dickens y, en España, este teatro infantil se introdujo de la mano de Jacinto Benavente y Eduardo Marquina en el año 1909.

¿Qué se entiende por escenificación?

Este término hace referencia a la puesta en escena de una obra de teatro. Existen varios factores a tener en cuenta para poder realizar el montaje de la escenografía, como son el estudio de la propia obra con su trama, su escenario, etc., el maquillaje, el vestuario de los actores, la luz, los diferentes paisajes en los que se ambienta la obra y la música que acompaña cada escena. 

Esta debe ser preparada con suficiente tiempo, deben reunirse los actores para un ensayo final, lo cual sirve también como aclaración final para algunos aspectos, importante también que el cambio de escenografía no debe interferir en el desarrollo de la obra.

 

Curso de teatro infantil

Todas estas cuestiones se analizarán con más detenimiento y profundidad en el desarrollo del tema, además de otros aspectos como técnicas pedagógicas del juego, risoterapia o la relajación, entre otras.

¿Qué se enseña en una escuela de teatro en general?

En una escuela de teatro se impulsa y se fomenta la imaginación, la escucha activa y el respeto entre compañeros al igual que es una herramienta ideal para perder la timidez por parte de aquellas personas a las que esta característica les parece un mundo, se aprende a interpretar e incluso técnicas de danza y voz. 

¿Por qué elegir Euroinnova?

En Euroinnova International Online Education contamos con más de una década en el sector de la formación online, nuestros alumnos están completamente satisfechos con nuestro método de enseñanza e-learning que les permite una total flexibilidad para compaginar el desarrollo del curso con su vida laboral y personal, ya que tú mismo te pones tus propios horarios. Así puedes organizarte de la mejor forma posible y de manera cómoda estés donde estés, con un precio ajustado a tus necesidades, pues la formación no entiende de precios y en Euroinnova apostamos por la relación calidad-precio.

Y no solo eso, sino que contamos con un amplio personal docente cualificado que queda a tu disposición para cualquier consulta o duda que te pueda surgir en relación con el curso. Con estos cursos podrás completar tu formación y/o especializarte en el sector que más te interesa, hayas hecho o no previamente una formación universitaria o dispongas de una trayectoria laboral con ciertos años de relevancia.

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¡Te esperamos en este Curso de Teatro Infantil!

Preguntas al director académico sobre el Curso teatro infantil

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