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Con la llegada de la pandemia por el Covid-19, son diversos los desafíos que han tenido que enfrentarse en todos los ámbitos donde el hombre tuvo que adaptar su modo de vida. Surgieron cambios en los empleos y en las costumbres, se establecieron nuevas normas sociales, y nacieron nuevos retos de la educación en la actualidad. Este panorama trajo de vuelta a la palestra temas que se habían quedado encajonados, como son la actualización de tecnología en las escuelas, el rol del docente en la educación virtual, entre otros.
Asimismo, la sociedad del siglo XXI, sobre todo los niños requieren de nuevos métodos de enseñanza que integren el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) para tener un proceso de enseñanza efectivo. Son múltiples los retos de la educación en la actualidad los cuales se han ido superando para lograr que el aprendizaje continúe ante una situación como esta.
A medida que fue expandiéndose el Covid-19, las medidas de distanciamiento social conllevaron a que surgieran nuevos retos de la educación en la actualidad. La primera medida tomada por los mandatarios de cada nación fue la suspensión de clases presenciales en todos los niveles, lo que conllevó a que se generara una gran incertidumbre en relación a cuál sería la metodología para continuar con los procesos de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
La realidad era que los colegios, centros de capacitación y universidades fueron los propios espacios habitacionales para los alumnos. Pero todo cambió, los estudiantes estaban ahora frente a pantallas atendiendo a sus profesores; otros frente a sus dispositivos móviles haciendo uso de aplicaciones para estar en contacto con los maestros, y algunos revisando sus correos y recibiendo mensajes de texto para recibir las indicaciones de entregas de evaluaciones y trabajos que formaban parte del proceso educativo.
Si hay algo que afirmar, es que nadie estaba preparado para un cambio tan drástico y tan rápido en la enseñanza. Este tipo de retos de la educación en la actualidad no solo fue crucial para los estudiantes, sino también para los docentes, personal directivo y para los padres y representantes que en primera instancia no tenían soluciones rápidas y precisas.
Incluso para aquellos que ya trabajan con la educación permanente a distancia, también significó un proceso de adaptación y de cosas que debían cambiar. Los docentes han tenido que adaptar sus clases a las nuevas tecnologías. Hay quienes señalan que el futuro no se hizo esperar, sino que llegó de un día para otro.
Lo que sí es cierto es que en algunos países la situación era más complicada, la realidad de Internet y de los problemas comunicacionales representaron otro de los retos de la educación en la actualidad.
Los especialistas en educación señalan que parte de los retos de la educación en la actualidad es la adaptación a la interacción por parte de todos aquellos que están involucrados en el proceso educativo.
Al iniciar esta nueva modalidad de formación a distancia, se generó gran cantidad de estrés y cansancio por parte de alumnos y profesores. Se trataba de un cambio radical; anteriormente se estaba en un salón de clases con un grupo de personas con las que podías interactuar en forma física y ahora, todo cambió a estar encerrado y a solo contactarse a través de pantallas.
Los cursos tuvieron que irse adaptando. Muchas de las clases que eran de 60 minutos, pasaron a ser de 30 y luego se complementaba la formación con otras actividades. Ahora cuando ya ha transcurrido más de un año y medio de la expansión del coronavirus, la tecnología ha sido la mejor aliada, y ha permitido la entrega de experiencias de aprendizaje digital que han enriquecido el proceso académico.
Otro de los grandes retos de la educación en la actualidad debido a la pandemia, es que el proceso evaluativo tuvo que modificarse para que pasara a ser acorde a toda la situación que se ha registrado y a las necesidades de los estudiantes.
Con la llegada de la pandemia, los docentes comenzaron a trabajar en las metodologías que utilizarían para continuar con el aprendizaje. El primer reto al que se enfrentaron fue definir los estudiantes que tenían acceso a Internet, los que contaban con un ordenador, con un dispositivo móvil o tabletas.
Inmediatamente se percataron que no todos tenían acceso a aparatos electrónicos y conectividad para enfrentar el nuevo modelo educativo, es decir, para trabajar en una educación a distancia. Ante esta situación y debido a que en algunos países los padres no contaban con recursos para poder pagar un plan de Internet, los docentes continuaron afrontando retos. Se plantearon elaborar guías físicas para que las buscaran en los colegios y luego las entregaran en una fecha establecida, lo cual ha sido parte de los retos de la educación en la actualidad intentando proveer soluciones a los alumnos con menos poder adquisitivo.
Adicionalmente, muchos docentes no estaban familiarizados con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y esta situación les representó otra dificultad que debieron superar. Comenzaron a aprender a utilizar plataformas diversas, tal es el caso de Meet, Zoom, Webex, Teams, entre otras, como lo fue el caso de aplicaciones como WhatsApp.
A pesar de todo el estrés y la presión que esto representó, ahora se cuenta con maestros y profesores con mayores habilidades tecnológicas, lo que nos demuestra que el rol docente y de superación ha sido primordial en todo este proceso.
La modalidad virtual también ocasionó desafíos en los estudiantes, entre los que se encuentran:
Sin lugar a dudas, todo cambió de un día para otro afectando en gran medida el proceso educativo de los niños, adolescentes, jóvenes y adultos, sobre todo en aquellos países donde la mayoría de la población no tiene acceso a Internet ni a herramientas tecnológicas que hagan posible la educación en casa de todas las etapas formativas, siendo esto, algunos de los múltiples retos de la educación en la actualidad, los cuales han ido superándose poco a poco, más aún con la llegada de las clases presenciales en algunos países. No obstante, lo que sí es cierto, es que ahora la modalidad a distancia, constituye una real alternativa que puede implementarse en cualquier momento a nivel mundial.
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