Matricúlate en el Diplomado en Neuroeducación UPI y obtén tu Titulación expedida por expedido por Euroinnova International Online Education en colaboración con la Universidad Politécnica de Ingeniería.

Titulación
Modalidad
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Online
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Acompañamiento
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Nuestros alumnos opinan sobre: Diplomado en Neuroeducación

4,6
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Eva Quiros

MADRID

Opinión sobre Diplomado en Neuroeducación

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* Todas las opiniones sobre Diplomado en Neuroeducación, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de Diplomado en neuroeducación UPI

DIPLOMADO EN NEUROEDUCACIÓN UPI. Fórmate en uno de los perfiles profesionales más demandados por las empresas. Estudia de forma cómoda desde casa a tu ritmo, siempre con el asesoramiento de un grupo de tutores especializados. Euroinnova se adapta a tu estilo de vida, llámanos o escríbenos para resolver cualquier duda.

Resumen salidas profesionales
de Diplomado en neuroeducación UPI
En un contexto educativo en constante evolución, el Diplomado en Neuroeducación se presenta como una respuesta a la necesidad de actualizar y ampliar los conocimientos sobre cómo el cerebro aprende. Este innovador programa investiga la intersección entre neurociencia y educación para potenciar prácticas pedagógicas efectivas, abarcando desde la conceptualización hasta la inclusión educativa y el impacto de las TIC en el aprendizaje. Sus participantes explorarán los últimos avances en la comprensión del proceso de aprendizaje, la detección e intervención en dificultades educativas y el uso de la tecnología aplicada a la enseñanza. A través de metodologías de aprendizaje cooperativo y neurodidáctica, el curso dota de herramientas prácticas para adaptar y enriquecer el entorno educativo, fomentando así la excelencia. Elegir este diplomado significa embarcarse en un viaje que profundiza en estrategias y técnicas innovadoras, lo que convierte a educadores y profesionales en agentes de cambio aptos para afrontar y liderar proyectos de innovación educativa. Con este diplomado, se sientan las bases para una intervención pedagógica informada y ajustada a los desafíos contemporáneos del aprendizaje y desarrollo cognitivo.
Objetivos
de Diplomado en neuroeducación UPI
- Entender la base de la neuroeducación. - Analizar el aprendizaje desde la neurociencia. - Usar TIC en neurotecnología educativa. - Detectar dificultades de aprendizaje. - Aplicar neuropsicología en educación. - Implementar aprendizaje cooperativo. - Diseñar estrategias de enseñanza. - Evaluar aprendizaje colaborativo. - Promover inclusión con neurodidáctica.
Salidas profesionales
de Diplomado en neuroeducación UPI
El Diplomado en Neuroeducación abre puertas a profesionales de la educación para incursionar en áreas especializadas. Tras estudiar temas como neurodidáctica, TICs en educación y detección de dificultades de aprendizaje. Este programa capacita para mejorar estrategias de enseñanza y evaluación, potenciando el aprendizaje cooperativo.
Para qué te prepara
el Diplomado en neuroeducación UPI
El Diplomado en Neuroeducación te capacita para comprender los principios de la neurociencia aplicados a la educación y a identificar cómo estos mejoran el proceso de aprendizaje. Abarcarás desde la conceptualización y aproximación al aprendizaje, hasta la tecnología educativa y las técnicas de intervención en dificultades de aprendizaje. Adquirirás habilidades para implementar estrategias de aprendizaje cooperativo y neurodidáctica, y evaluar proyectos educativos, favoreciendo un ambiente inclusivo en el aula.
A quién va dirigido
el Diplomado en neuroeducación UPI
El Diplomado en Neuroeducación está diseñado para docentes y profesionales del ámbito educativo interesados en enriquecer sus conocimientos en las bases neurocientíficas del aprendizaje. Con contenidos que incluyen la conceptualización de la neuroeducación, la integración de las TIC y estrategias didácticas, este programa ofrece herramientas para la detección e intervención en dificultades del aprendizaje, con un enfoque en la inclusión y la innovación educativa. Es ideal para quienes buscan fortalecer su práctica docente con un soporte neurocientífico.
Metodología
de Diplomado en neuroeducación UPI
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Diplomado en neuroeducación UPI

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el temario en PDF
  1. Neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica
  2. La neuropsicología en el contexto educativo.
  1. Definición de aprendizaje
  2. Etapas del aprendizaje según el nivel consciente
  3. Principios neurológicos del aprendizaje
  4. Evaluación del aprendizaje
  5. Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores
  6. Lateralidad y rendimiento escolar
  1. Las TIC como herramienta de inclusión
  2. Ejemplo de uso de las TIC en niños con Síndrome de Down: “H@z TIC”
  3. Principios de utilización de las TIC
  4. Relación con las Inteligencias Múltiples
  5. Incidencia en la creatividad
  6. Neurotecnología educativa
  1. Introducción
  2. Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje
  3. La evaluación de la intervención psicopedagógica
  4. Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje
  1. Intervención Educativa
  2. Perspectivas psicológicas e intervención
  3. Evaluación e intervención neuropsicológica
  4. Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervención neuropsicológica
  1. Aprendizaje cooperativo: concepto
  2. Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo
  3. Sistemas de enseñanza-aprendizaje
  4. Principales dificultades en el aprendizaje cooperativo
  5. Características del aprendizaje cooperativo
  6. Componentes
  7. Finalidades y objetivos del aprendizaje cooperativo
  8. Consecuencias educativas del aprendizaje cooperativo
  1. Principios didácticos
  2. Estructura
  3. Formación de grupos
  4. Establecimiento de roles
  5. Rol del docente
  1. Introducción
  2. Estrategias para conseguir la cohesión del grupo
  3. Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar
  4. Estrategias para conseguir el trabajo en equipo como contenido a enseñar
  1. Evaluación del aprendizaje cooperativo
  2. Evaluación del proceso y del producto
  3. Evaluación del profesor
  4. Coevaluación (evaluación entre los iguales) y autoevaluación
  1. Neurodiversidad y plasticidad emocional
  2. Neurodiversidad, discapacidad e inteligencias múltiples
  3. Neurodidáctica
  1. Las Nuevas Inteligencias
  2. Mitos y certezas en torno a las IM
  3. La Escuela Eficaz y el Proyecto Spectrum
  4. Los fundamentos del Proyecto Spectrum

Titulación de Diplomado en neuroeducación UPI

Título de Diplomado en Neuroeducación expedido por Euroinnova International Online Education en colaboración con la Universidad Politécnica de Ingeniería. Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
diplomado en neuroeducacion upi
Universidad Politécnica de Ingeniería - UPI

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* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Diplomado en Neuroeducación UPI

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Aprovecha esta gran oportunidad ahora y si aún no estás decidido, ¡sigue leyendo!

¿Qué voy a aprender cursando el Diplomado en Neuroeducación Online?

Si estás interesado en conocer más acerca de la neuroeducación, te contamos que se trata de la disciplina que se encarga del estudio de la forma de funcionar del cerebro durante la fase de aprendizaje. En otras palabras, se encarga de estudiar cómo el cerebro se desarrolla, reacciona ante diferentes estímulos y los convierte posteriormente en conocimiento. De esta forma, esta disciplina se presenta como una fusión de diferentes elementos propios de la neurociencia, la ciencia cognitiva, la psicología y la educación, para lograr determinar las estrategias y tecnologías educativas que consigan optimizar estos procesos de aprendizaje. Son muchas las teorías que establecen la importancia de la emoción y la motivación como factor clave en el proceso educativo, afirmando que “el cerebro solo aprende si hay emoción”.

Como podemos intuir, todas estas herramientas que establece la neuroeducación son objeto de aplicación en todas las áreas de desarrollo educativo, siendo una de las mejores opciones en la que basarnos para elegir las metodologías más idóneas en cada caso. Además, esta ofrece información sobre numerosas estrategias y mecanismos a la hora de incentivar y captar la atención de los estudiantes. En este Diplomado en Neuroeducación Online hablaremos sobre algunos de los beneficios de la neuroeducación:

  • Es una herramienta clave para a consolidación de conocimientos, ya que trabaja en la estimulación de conexiones neuronales.
  • Disminuye los problemas en el aprendizaje. Esto se debe a que identifica las dificultades de los estudiantes en su proceso de estudio y captación de conceptos y propone medidas para minimizar estos obstáculos. Un ejemplo de problemática en el aprendizaje pueden ser la dislexia.
  • Incrementa la motivación y la curiosidad de los estudiantes. La neuroeducación identifica los factores que consiguen que los alumnos tengan una mayor curiosidad y atención en aprender nuevas materias.
  • Fomenta el desarrollo de nuevas metodologías educativas, ya que tienen un conocimiento más profundo acerca del funcionamiento del cerebro, proponiendo así estrategias más individualizadas para ciertos casos.
  • Uno de los beneficios más importantes es la ayuda que ofrece a la hora de conocer y gestionar las emociones. En este caso, la neurociencia ayuda a los estudiantes a saber reconocer las emociones que están experimentando y a hacer un manejo de ellas de forma mucho menos impulsivas.
  • Influye de forma significativa en factores como el tono y la forma de expresión.

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