Aprovecha esta gran oportunidad y matricúlate en este Curso Intervención Psicoeducativa Musicoterapia, con el conseguirás una doble Titulación Universitaria expedida por la Universidad de Nebrija y 10 Créditos Universitarios ECTS.
Opiniones de nuestros alumnos
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Nuestros alumnos opinan sobre: Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)
Celia Garrido
TOLEDO
Opinión sobre Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)
Celia Garrido, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Durante su realización he aprendido técnicas y cómo llevar la teoría a la práctica con facilidad.
Celia Garrido, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Lo que más me ha gustado han sido las aplicaciones prácticas y los ámbitos de intervención. También me gustaría comentar que la atención telefónica es muy buena, prestan una gran atención y es bastante aclaradora
Celia Garrido, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Sin duda he echado en falta algún material audiovisual como vídeos científicos o de curiosidades acerca del tema.
María González
BARCELONA
Opinión sobre Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)
María González, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
Lo hice porque me parecía muy interesante para mi profesión.
María González, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He podido profundizar en la educación especial y conocer el tema de la musicoterapia.
María González, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Me ha gustado la libertad de poder seguir el ritmo que necesites para poder terminar el curso.
María González, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Nada, me ha gustado todo.
María Alberte
MADRID
Opinión sobre Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)
María Alberte, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
El precio, que era de los más baratos que había visto.
María Alberte, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Herramientas y recursos que complementan mi formación como trabajadora social.
María Alberte, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
La explicación sencilla a temas complejos.
María Alberte, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Lenguaje inclusivo y sensible, y contenido práctico.
Amaia Ormazabal
GUIPÚZCOA
Opinión sobre Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)
Amaia Ormazabal, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He aprendido todo lo necesario sobre la intervención psicoeducativa. Además, he podido aprender algo sobre musicoterapia, que apenas la conocía.
Amaia Ormazabal, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Todo, pero en especial, la atención de los tutores que han sido muy amables.
Amaia Ormazabal, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Nada, ya que me ha parecido todo muy correcto.
Marina Flores
Opinión sobre Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Musicoterapia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 10 Créditos ECTS)
Marina Flores, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
Me pareció desde el principio un curso muy interesante debido a los contenidos que trabaja.
Marina Flores, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He conocido la evolución de la Educación Especial, así como herramientas útiles para trabajar y adaptar la intervención con cada alumno.
Marina Flores, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Lo que más me ha gustado ha sido la forma en la que está organizada el temario y su utilidad. En concreto, me parecen muy interesantes la Unidad Didáctica 4 y 5 destinadas a la explicación de la intervención educativa con el alumnado NEE y las herramientas útiles para dicha intervención.
Plan de estudios de Curso intervención psicoeducativa musicoterapia
CURSO INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA MUSICOTERAPIA. Con la realización de este curso podrás obtener todos los conocimientos y habilidades necesarias para convertirte en un gran especialista en intervención psicoeducativa en educación especial y en musicoterapia. ¡Dale a tu carrera laboral el impulso que se merece!
de Curso intervención psicoeducativa musicoterapia
de Curso intervención psicoeducativa musicoterapia
- Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia.
- Saber como se organiza funcionalmente la educación especial.
- Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con necesidades específicas.
- Intervenir psicoeducativamente con el alumnado de Educación Especial.
- Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial.
- Aportar a aquellos profesionales de la psicología, educación o cualquier otro ámbito relacionado y a aquellos que quieran especializarse en el tema, todas aquellas habilidades musicales y actitudes terapéuticas necesarias para llevar a cabo un buen trabajo como musicoterapeuta en cualquiera de sus ámbitos de aplicación.
de Curso intervención psicoeducativa musicoterapia
el Curso intervención psicoeducativa musicoterapia
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de la formación
Temario de Curso intervención psicoeducativa musicoterapia
PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- Consideraciones Generales
- Evolución Histórica
- El concepto de necesidades educativas especiales
- Inclusión educativa
- Principios generales de intervención educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- Modalidades de Escolarización
- Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
- Orientación Educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
- La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
- El trabajo con las familias
- Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
- Alumnado con Limitaciones de Movilidad
- Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
- Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
- Alumnado con Síndrome de Down
- Alumnado con Discapacidad Auditiva
- Alumnado con Discapacidad Visual
- Alumnado con Trastorno del Desarrollo Intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
- Recursos Humanos Específicos
- Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
- Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
PARTE 2. MUSICOTERAPIA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES FÍSICAS Y PARÁMETROS ACÚSTICOS DE LA MÚSICA
- La naturaleza del sonido: la sensación sonora
- Oír y escuchar
- Tipos de oído
- La memoria auditiva
- Parámetros y cualidades del sonido
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN: EL SISTEMA AUDITIVO
- Desarrollo musical
- Sistema auditivo periférico
- Sistema auditivo central
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTO E HISTORIA DE LA MUSICOTERAPIA
- La música como terapia
- Historia de la musicoterapia
- La Musicoterapia hoy en día
- Diferencias y conexiones de la Musicoterapia y otras disciplinas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CARACTERÍSTICAS DE LA MUSICOTERAPIA
- Principios de la Musicoterapia
- Técnicas de Musicoterapia
- La función auditiva en Musicoterapia
- Beneficios generales de la Musicoterapia
- Áreas de tratamiento
- A quién va dirigida la Musicoterapia
- Estrategias en Musicoterapia
- La relajación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN MUSICOTERAPIA
- Ética y deontología
- Necesidad de normas éticas para el ejercicio de la Musicoterapia
- La excelencia en la profesión
- Código deontológico del musicoterapeuta
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MUSICOTERAPEUTA
- Perfil del musicoterapeuta
- El historial clínico-musical
- Ámbitos en los que interviene un musicoterapeuta
- El trazado de objetivos
- Sobre las técnicas de trabajo
- Evaluación y seguimiento
- ¿Cuándo finaliza un tratamiento en musicoterapia?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LOS INSTRUMENTOS EN MUSICOTERAPIA
- Introducción
- Clasificación de los instrumentos
- Instrumentos en Musicoterapia
- Simbología de los instrumentos
- Actividades instrumentales de grupo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MUSICOTERAPIA Y SALUD
- Introducción: influencia de la música en el cerebro
- Música y salud a lo largo de la historia
- Efectos neuroquímicos y terapéuticos de la Musicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIONES CLÍNICAS DE LA MUSICOTERAPIA
- Fundamento científico de la Musicoterapia
- Aplicaciones clínicas
- Otras aplicaciones
- Efectos de la Musicoterapia en los seres humanos
- Resultados de la Musicoterapia
UNIDAD DIDÁCTICA 10. MUSICOTERAPIA APLICADA A DIFERENTES PATOLOGÍAS
- Musicoterapia y Trastornos de la Comunicación
- Musicoterapia y Trastornos Motores
- Musicoterapia y parálisis cerebral
- Musicoterapia y Trastorno del Procesamiento
- Musicoterapia y Trastorno del Espectro Autista
- Musicoterapia y geriatría
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA MUSICOTERAPIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
- Introducción a la educación musical
- Objetivos de la música en Educación Especial
- Métodos
- La sesión de Musicoterapia
- El profesor de Educación Especial y la música
- Condiciones del aula
- Resultados de la música en Educación Especial
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PSICOLOGÍA Y MÚSICA
- Introducción al estudio de la Psicología de la Música
- Bases psicofisiológicas y psicobiológicas
- Influencia de las cualidades del sonido y de los elementos constitutivos de la música en el ser humano
- Inteligencia emocional y conducta musical
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PSICOLOGÍA DEL ARTE
- Introducción
- Objeto de estudio
- Concepto de arte
- Arte-terapia
UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA DANZATERAPIA
- Introducción
- Breve historia de la danzaterapia
- Fundamentos de la danzaterapia
- Los métodos de la danzaterapia
- Resumen de las bases de la terapia por el movimiento
Titulación de Curso intervención psicoeducativa musicoterapia
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Información complementaria
Curso Intervención Psicoeducativa Musicoterapia
¿Quieres convertirte en un experto en intervención psicoeducativa en la educación especial? ¿Quieres aprender todo lo necesario sobre musicoterapia? Con este curso que te ofrece Euroinnova podrás convertirte en un especialista en los dos ámbitos, ¿qué mejor oportunidad?
Los alumnos con necesidades específicas, puede requerir una mayor organización funcional y atención más especial, por lo que este curso puede ser perfecto para especializarte en este tipo de cuidados. Por otra parte, entre las nuevas técnicas y métodos de enseñanza aparece la musicoterapia, que puede ser realmente beneficiosa para el alumnado.
¿Qué es la educación especial?
La educación especial se puede definir como un servicio especial ofertado a los niños que, por determinadas razones, necesitan unas necesidades de aprendizaje y enseñanza específicas.
Dependiendo de cada alumno, se deberá establecer un plan de enseñanza determinado para la satisfacción de las necesidades particulares que cada alumno tenga. Esto no quiere decir que el alumno deba ser tratado de una distinta, sino que se le ofrecen unas características determinadas de enseñanza para conseguir, de esta manera, una mayor igualdad e inclusión con el resto de compañeros. Normalmente, los alumnos que reciben este tipo de educación son niños que tienen algún tipo de discapacidad.
Los educadores especiales son los encargados de llevar a cabo este tipo de enseñanza. Entre sus funciones destacan algunas tareas como:
- Elaborar planes individuales y especiales para cada uno de los alumnos.
- Redactar y explicar los informes donde se evalúa a cada uno de los alumnos.
- Enseñar y corregir a los alumnos en cada una de sus tareas escolares.
El docente de educación especial, deberá llevar a cabo distintas tareas, siempre pensando ofrecer la mejor enseñanza a los alumnos. Además, se deberá tener una gran consonancia con la familia del alumno, para así conseguir los mejores resultados posibles.
Si quieres conocer más información sobre este Curso Intervención Psicoeducativa Musicoterapia,
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¿Qué es la musicoterapia?
La musicoterapia es una de las grandes técnicas de enseñanza y estimulación, que tienen gran importancia y que cada vez son más utilizadas en las aulas. Esta técnica, con el paso del tiempo, ha ido adquiriendo una gran importancia, debido a que se ha podido comprobar que ofrece infinidad de ventajas para las personas. Por todas estas razones, gracias a la música se pueden conseguir importantes objetivos.
Para los niños, la musicoterapia también puede llegar a ser realmente efectiva. Por ejemplo, gracias a la música se puede conseguir que los niños mejoren su conducta, así como que desarrollen algunas habilidades, como las comunicativas, las motoras, las sociales, etc.
La música es un mundo muy amplio, por lo que pueden existir distintos tipos de musicoterapia para aplicar en el aula:
- El canto, que los niños aprendan a cantar, puede ser realmente beneficioso para potenciar su lenguaje y su memoria.
- La audición musical, también puede ayudar a desarrollar sus habilidades lingüísticas, así como a la relajación.
- Juegos de música, pueden ser juegos que tengan relación con la música, que ayuden a la creatividad, diversión, concentración, etc.
- Composición de canciones, que también puede ser una divertida terapia para el desarrollo de habilidades lingüísticas, de memoria y muchos más ámbitos.
La musicoterapia en el ámbito educativo puede llegar a ser realmente beneficiosa. Puede ayudarles a mejorar su salud y su bienestar físico, así mismo también puede ayudarles a mejorar el rendimiento académico.
Generalmente, los principales beneficios de la musicoterapia son:
- Ayuda a mejorar las funciones cognitivas.
- Fortalece los problemas relacionados con la emoción.
- Ayuda a mejorar la expresión corporal.
- Ayuda a que los alumnos se socialicen en mayor medida.
- Mejora la estimulación del cerebro.
¿Por qué estudiar el Curso Intervención Psicoeducativa Musicoterapia en Euroinnova?
Euroinnova International Online Education es una empresa con más de 15 años de experiencia en el sector de enseñanza E-learning. Gracias a la gran flexibilidad que te ofrecemos podrás compaginar de la forma que mejor te convenga tus horarios laborales y de estudio.
Pero lo más interesante de todo, es que podrás estudiar y realizar este Curso desde cualquier ciudad de España e incluso del mundo.
¿Desde cuándo formarte y especializarte había sido un proceso tan sencillo?
Con la realización de este curso, podrás obtener una Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial con 5 Créditos Universitarios ECTS y una Titulación Universitaria en Musicoterapia también con 5 Créditos Universitarios ECTS, ambas expedidas por la Universidad de Nebrija.
¡Te esperamos!
