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Opiniones de nuestros alumnos
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Nuestros alumnos opinan sobre: Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Laura Fernandez
NAVARRA
Opinión sobre Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Laura Fernandez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
El temario y el precio.
Laura Fernandez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He aprendido sobre la gestión de plataformas Moodle, formación destinada a profesionales.
Laura Fernandez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Me ha gustado aprender a crear una plataforma Moodle.
Laura Fernandez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Quizá algo de práctica, aunque el tutor me ha facilitado material extra.
Jose Torres
TERUEL
Opinión sobre Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Jose Torres, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
El precio y la titulación.
Jose Torres, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
He aprendido cómo mejorar las plataformas Moodle y algunos aspectos esenciales de la formación E-Learning.
Jose Torres, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
Disponer de un tutor que me ayude con mis dudas.
Jose Torres, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
En realidad nada. Muy contento con poder ampliar mi formación vía online.
Jesús Gutiérrez
PONTEVEDRA
Opinión sobre Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Jesús Gutiérrez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
El título y el contenido.
Jesús Gutiérrez, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Todos los módulos aportan conocimiento, pero lo que más valoro es aprender a crear un curso Moodle.
Jesús Gutiérrez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
El temario sin duda, amplio y completo.
Jesús Gutiérrez, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
No he echado nada en falta, todo bien.
Lidia Aguilar
MÁLAGA
Opinión sobre Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Lidia Aguilar, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
La recomendación de un compañero que ya lo había realizado anteriormente.
Lidia Aguilar, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
Conceptos que desconocía de los Moodle y que me aportan bastante para mi currículum.
Lidia Aguilar, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
La titulación y el contenido, es de calidad.
Lidia Aguilar, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Nada, ya que para las horas que tiene está bastante bien.
Lidia Lasso
MADRID
Opinión sobre Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Lidia Lasso, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?
El temario, aunque el título que ofrecen al finalizar también influyó en mi decisión.
Lidia Lasso, ¿qué has aprendido en el Curso en linea Homologado?
A gestionar mejor el aprendizaje.
Lidia Lasso, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?
El contenido, es fácil de entender.
Lidia Lasso, ¿qué has echado en falta del Curso en linea Homologado?
Más ejemplos prácticos. El tutor tomó nota de mi sugerencia y me pasó ejemplos.
Plan de estudios de Curso Moodle formación Elearning
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- Familiarizarse con el entorno de aprendizaje virtual basado en Moodle.
- Administrar un aula virtual Moodle
- Crear espacios de trabajo virtual atractivos y dinámicos
- Conocer el funcionamiento de la formación E-Learning.
- Gestionar proyectos de formación.
- Desarrollar la capacidad técnico-docente, conociendo las funciones del teleformador.
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Temario de Curso Moodle formación Elearning
PARTE 1. INSTALACIÓN, CONFIGURACIÓN, GESTIÓN Y MANTENIMIENTO DE AULAS VIRTUALES MOODLE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A MOODLE
- ¿Qué es Moodle?
- Características Principales de Moodle como Plataforma Elearning
- Módulos Principales de Moodle
- Ventajas de Moodle
- La Comunidad Moodle
- Módulo de Tareas
- Módulo de Consulta
- Módulo Foro
- Módulo Diario
- Módulo Cuestionario
- Módulo Recurso
- Módulo Encuesta
- Módulo Indeshac
- Módulo WebQuest-SCORM
- Modulo Base de datos
- Módulo Glosario
- Módulo SCORM
- Módulo Wiki
- Módulo Calendario
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INSTALAR MOODLE EN LOCAL
- Pasos previos y descarga de las herramientas
- Instalación de Xampp y Moodle
- Instalación de Xampp
- Instalación de Moodle
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE
- La Interfaz de Moodle
- Modo Edición
- Configuración del Curso
- Idioma
- Administrar módulos, bloques y filtros
- Cambiar nuestra contraseña
- Cabecera
- Columnas central izquierda y derecha
- Módulos
- Módulos de actividad
- Filtros
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONFIGURACIÓN Y PERSONALIZACIÓN DE LA APARIENCIA DE MOODLE
- Configuración de la Apariencia Gráfica de Moodle: temas
- Configuración de la Apariencia Gráfica de Moodle
- Configuración de la Portada/Página Inicial de Moodle
- Ajustes de Temas
- Icono
- Iconos de Archivos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS CON MOODLE
- Gestión de Categorías y Subcategorías
- Configuración de los Bloques de Cursos
- Matricular Usuarios
- Gestión de Grupos y Subgrupos
- Roles
- Crear Subcategorías
- La lista de participantes: Vista como Profesor
- Crear Usuarios
- Matricular Usuarios en Curso
- Definir Roles
- Roles definidos por defecto
- Asignar roles en cursos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PREPARACIÓN DE ARCHIVOS PARA SU INTEGRACIÓN EN MOODLE
- Preparar imágenes
- Cargar imágenes
- Preparar audio
- Subir Audio
- Preparar Vídeos
- Insertar videos
- ¿JPG O GIF?
- Cargar varias imágenes
- Audacity
- Espacio de trabajo
- Formatos de archivo
- Compatibilidad con MP3
- Windows Movie Marker
- Insertar videos desde Moodle
- Insertando videos de Youtube
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDITOR HTML Y RECURSOS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS EN MOODLE
- Editor HTML
- Página
- Paquete de contenidos IMS
- URL
- Carpeta
- Etiqueta
- Propiedades del editor
- Crear paquetes de contenido IMS
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LECCIONES Y CUESTIONARIOS
- Estructura de una lección
- Crear y configurar una lección
- Gestionar una lección
- Creación y configuración de un cuestionario
- Añadir preguntas al cuestionario
- Importar/exportar
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CREACIÓN Y GESTIÓN DE GLOSARIOS Y TAREAS EN MOODLE
- Crear un glosario
- Gestionar un glosario
- Tareas
- Gestión y revisión de una tarea
- Creación de un glosario
- Tipos de tareas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CREACIÓN Y GESTIÓN DE FOROS Y TALLERES
- Foros
- Crear un foro
- Gestionar un foro
- Talleres
- Crear un taller
- Gestionar un taller
- Tipos de foros
UNIDAD DIDÁCTICA 11. CORREOS Y WIKIS
- Correo
- Mensajería Instantánea
- Crear Wikis
- Gestión de Wikis
- Correo electrónico
UNIDAD DIDÁCTICA 12. GESTIÓN Y UTILIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE COMUNICACIÓN
- Crear un chat
- Gestionar un chat
- Consultas
- Encuestas
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CALENDARIO Y EVENTOS
- Calendario
- Eventos
- Interface calendario
- Exportar un calendario
- ¿Por qué usamos el calendario?
- Configurar el calendario
- Agregar eventos
- Eventos próximos
UNIDAD DIDÁCTICA 14. PANEL DE ADMINISTRACIÓN DE MOODLE
- Gestión de usuarios
- Altas y bajas de usuarios
- Revisión, evaluación y calificaciones
- Copias de seguridad
- Desmatricular a un alumno
- Altas y bajas de profesores
- Dar de baja un usuario de Moodle
- Informe de actividades
- Libro de calificaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 15. COPIA DE SEGURIDAD DE NUESTRO SITIO
- Realizar copia de seguridad
- Realizar copia de archivos.
- Realizar copia de base de datos.
PARTE 2. FORMACIÓN E-LEARNING
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- Proceso de formación y desarrollo del talento humano
- Introducción a la planificación de la formación
- Formación y desempeño de Planes Formativos por competencias
- La persona adulta en situación de formarse
- La comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje
- Certificados de Profesionalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN DE PROYECTOS DE FORMACIÓN
- El Proyecto de Formación
- Análisis de Necesidades Formativas
- Objetivos Formativos
- Los Contenidos Didácticos
- La Metodología
- La Evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROYECTOS DE E-LEARNING
- Desarrollo de acciones formativas E-Learning
- Dimensiones del proyecto e-Learning
- Equipo humano implicado
- El papel del teleformador
- Evaluación de las acciones formativas online
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COSTES DE LA FORMACIÓN
- Valoración económica del e-Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA FORMACIÓN E-LEARNING
- El aprendizaje autónomo a través de un Campus Virtual
- Formación E-Learning y formación tradicional
- El/La Formador/a-Tutor/a E-learning
- Las acciones tutoriales E-learning
- Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
- Recursos didácticos y soportes multimedia
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN O FORMACIÓN VIRTUAL
- Concepto de teleformación
- Ventajas de la teleformación
- Inconvenientes de la teleformación
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
- Introducción
- Funciones del formador
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¿Qué es Moodle?
Moodle es una plataforma de aprendizaje que fue diseñada con el objetivo de proporcionarle a los educadores, administrativos y estudiantes un sistema realmente integrado, único, robusto y por supuesto seguro para llevar a cabo la creación de ambientes de aprendizaje personalizados.
Es una plataforma de software de código abierto, segura y rica en funciones que se ejecuta en cualquier servidor de computadora y todos los dispositivos comunes con el objetivo de crear un espacio de aprendizaje en línea basado en la web y que contiene una gran variedad de recursos y actividades para los cursos educativos.
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Aulas Virtuales Moodle
Si de verdad quieres una solución para que tus alumnos estudien online, la creación de una aula virtual es la solución. Pero, ¿qué entendemos por aula virtual? Es un entorno desarrollado para el aprendizaje donde el tutor o maestro podrá infundir su material de apoyo empleando diversos métodos para lograr la mayor formación.
En este momento es donde entran en valor las TIC (tecnologías de la información y la comunicación). Estas nos han brindado herramientas que nos muestran alternativas para hacer el aprendizaje más continuo y efectivo.
Entre los beneficios de las aulas virtuales encontramos:
- No hay barreras geográficas.
- Ahorro de tiempo y dinero.
- Sesiones con audio y vídeo.
- Aprendizaje diferenciado y flexible.
- Responsabilidad sobre el aprendizaje.
- El material puede ser utilizado varias veces.
Recursos de Moodle
Moodle cuenta con una gran variedad de recursos dentro de la plataforma. Estos recursos son, por ejemplo, los materiales que un docente puede utilizar o tiene a su disposición para utilizarlos para llevar a cabo la evaluación de sus estudiantes. Moodle permite la opción de descargar el material virtual por todos los integrantes del curso. Pudiendo añadir recursos como imágenes o vídeos.
Moodle también permite ser una fuente de información capaz de avisar y notificar tanto a los padres como a los tutores legales de la evaluación de sus hijos. Esto estrecha la relación entre profesor y educador, y permite la información constante de la evaluación, así como un seguimiento de esta más marcado.
¿Aún no te decides? Te invitamos a que continúes leyendo.
Tipos de Aulas Virtuales
Se pueden desarrollar distintos tipos de aulas virtuales:
- Aula Virtual con Moodle, que será la que veamos en este programa educativo. Moodle es el LMS más famoso del mundo para crear aulas virtuales. Para ello se usará el código Open Source del LMS.
- Aula Virtual sobre Chamilo.
- Aula Virtual tipo edX, Coursera...
- Aula Virtual con videollamada.
En la actualidad y tras la pandemia provocada por el Covid-19, se aprovecharon mucho este tipo de herramientas que propiciaron poder seguir con los cursos lectivos durante el confinamiento. Los centro educativos debieron de apoyarse y centrarse en este tipo de aulas consiguiendo eliminar las restricciones y pudiendo finalizar la evaluación del curso lectivo.
Son muchos los centro que han mantenido la formación online o semi-presencial debido a las ventajas directas que este tipo de formación ofrece.
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